家教课堂 / / 您的位置: 首页 -> 服务 -> 家教课堂

做智慧爸妈 给孩子一生加油八

发布时间:2020-11-09 09:24:45          点击量:0         

及早开发孩子的口语和词汇潜能

\

        语言文字是人表达、交流和思维的工具,语文能力的好坏对孩子的一生具有决定性的影响,从孩子出生的第一天起,就要有意识地开发他(她)的语言文字潜能。
        一、口语的开发
        从孩子出生的第一天起,只要他(她)醒着,就对着他(她)说话、唱歌、朗诵诗词、读故事。并且要用标准的语言,禁止用婴儿体(模仿婴儿说话,发音不清晰,多用重叠字等等)。
        这么小的孩子,能听懂父母语言的含义吗?实话告诉大家,他(她)听不懂。那么,这样做有什么意义呢?意义非常重大,和前面所讲的一样,可以刺激孩子语言中枢的发育,为孩子安装“操作系统”、“驱动程序”,为将来学好用好语言打下基础。
        前面我们讲过,新生儿来到这个世界,天生就具有一种模仿能力,即通过复制他人的行为来进行学习的原始能力,如果父母不停地对孩子说话,孩子就会模仿父母的语音。
        我们还讲过,小于6个月的婴儿,对各种声音的反应也是一样的,无论是有意义的语言,还是没有意义的声音(例如钟表的滴答声),婴儿对所有的声音都有兴趣。6个月后,对语言的兴趣高了,对无意义的声音,注意力下降了。他(她)的注意力分化了,有了方向性了,更加专注了,这是因为大脑的神经元建立起了特定的链接,我们把这种现象叫做“大脑的格式化”。如果父母不能及早给孩子提供有意义的声音(语言)刺激大脑的发育,孩子对语言的关注能力就开发不出来,不能具有语言的“天赋”了,极端情况下的孩子,例如像狼孩,错过语言发展“关键期”,再也无法学会语言。
        所以,从孩子一出生,就让他(她)接触到标准的语言,一方面给婴儿提供了可以模仿的样板,另一方面也可以刺激他(她)的语言中枢,开发他(她)语言潜力。
        孩子5-6个月之后,就会咿呀学语了。婴儿吐字不清、发音不准,父母一定要用标准语普通话给孩子进行示范,绝对禁止模仿婴儿语言。因为父母是权威,是导向,是孩子的模仿对象,你们再模仿他,他的导向就混乱了,语言学习就会走入误区。
        在孩子面前尽可能不说方言土语,给孩子打下标准普通话的基础。这样做并不是反对使用方言,当孩子四五岁之后,普通话基础基本牢固,再说方言也就无妨了。
        当孩子有了表达的欲望,描述事情的时候,因为词汇量和逻辑能力的限制,可能会出现各种有趣的错误,这个时候一定要鼓励孩子的表达,作出示范纠正和丰富孩子的表达,千万不能嘲笑和打击。否则可能会使孩子胆怯,影响他(她)语言能力发育。
        前面讲过的一个案例:一个2岁的小女孩,因为弄不清楚人称代词的含义,把自己的姥娘称为“她姥娘”,而被周围的成年人嬉笑(成年人并没有羞辱孩子的恶意,只是觉得新奇好笑),小女孩被笑得面红耳赤,再也不说话了。孩子学习语言的过程中,出现这样或者那样的错误的时候,成年人不要嘲笑,耐心纠正就可以了。
        【案例】:我家孩子1周岁多的时候,已经可以口齿清楚地说话了。当时我开摩托车上下班,建设50摩托车,因为怕被偷,晚上都要把摩托车从一楼通过步行楼梯弄到我们住的2楼。摩托车虽然不是很重,但我自己也推不上去,需要爱人在后面帮着推。有一天,我们正在楼梯上推摩托车的时候,孩子跟在后面哼哼唧唧地闹腾,摩托车前轮刚刚上了2楼,后轮还在楼梯台阶上,我爱人以为没有问题了,突然松手去收拾孩子。          我毫无防备,摩托车和我瞬间就顺着楼梯往后滚了下去,儿子和他妈妈都惊呆了,幸好我反应敏捷,毫发无伤。
        这一下,儿子有了表达的欲望,见人就要描述那惊险的一幕:“爸爸骨碌、骨碌、骨碌……摩托骨碌、骨碌、骨碌……”他就这么多词汇,只能描述到这种程度。我们对着他说:“爸爸,骨碌骨碌地从楼梯上滚下来,摩托也骨碌骨碌地从楼梯上滚下来。”帮他丰富表达的语言,刺激他的语言中枢发育。
        带孩子都户外,及早接触更广阔的田地,对孩子来说,有了更丰富的生活,才能有活跃的思维,也就有表达的内容和冲动。反过来,充分的自我表述和感情抒发又会进一步刺激大脑,从而使语言更加准确有力,思维更加活跃。
        二、词汇量的开发
        丰富准确的口语表达,需要一定的词汇量支持。怎么才能扩大孩子的词汇量呢?首先得让他(她)认识各种东西。从孩子出生的第一天开始,我们说过只要孩子醒着,就要对着他(她)不停地说话,那么说什么呢?第一步,指认他(她)自己的身体器官:鼻子、嘴、眼睛、耳朵等等,他(她)记住记不住都没有关系,一遍一遍地换着指认就可以了。不要“鼻子、鼻子、鼻子”非等他掌握了再换“耳朵、耳朵”。
        然后,以婴儿为中心,逐渐向外扩展,指认周边的环境。室内环境:家具、餐具、电器……。等孩子能抱到室外了,自然也就扩展到室外环境:动植物、车辆、单位、警察、摊贩……扩展到大自然的各种现象:山水雷电……给他(她)一遍一遍地说。
        【案例】:我家孩子就是这样,从一出生就不停地对他说话。1周岁多以后,从妻子单位到我单位有10公里路程,经常用自行车带着他来回走。走一路说一路,汽车、电线杆、麦子地等等,看到什么说什么,一直不停地说。
        这样做就扩大了孩子的词汇量,培养了他(她)丰富词汇和口语表达能力。千万注意,这不是一日之功,要日积月累4-5年。以后,孩子看到各种新鲜事,会有很多稀奇古怪的问题问父母,父母一定要耐心解答。
        强调一点:一定要尽早、尽可能多地把孩子带到户外去。3-4个月后只要孩子的头能挺住就可以带出去了。户外景物的丰富程度远远多于室内,可以极大增加孩子的词汇量。等孩子会走路了,带到户外做游戏、赛跑、捉迷藏等等,既是词汇量的训练,也是肌肉训练、身体协调能力训练。
        户外遇到的问题要比屋里遇到的问题多得多,也复杂得多,多经历户外,可以扩大孩子的视野、使他(她)的观察力、注意力,创造力,毅力等得到提高。对孩子的智力开发 、强健身体、性格培养,都有好处。

?

燕赵女性微信号

燕赵女性新浪微博

517XTD.COM 788sj.com 583DC.COM 637xx.com 1113898.COM
22sbsun.com 8SJZS.COM 994sun.com 297PT.COM 388TGP.COM
588cw.com 222xsb.com 598sj.com 811TGP.COM XSB389.COM
XSB418.COM 989jbs.com 598sj.com 3333ib.com 596ib.com
网站地图 滨海国际开户 香港足球博彩网 fontana百家乐
申博太阳城娱乐城 菲律宾太阳神申博 申博太阳城游戏 申博官网下载
新利18luck 辉煌国际娱乐进入 五洲彩票台湾28 cc彩票官方网登入
bet足球开户 皇冠亚洲投注网 百家乐游戏图形 百家乐小游戏
皇冠会员登录网址 皇冠博彩网推荐 百家乐秘诀 百家乐游戏图形
517XTD.COM 788sj.com 583DC.COM 637xx.com 1113898.COM
22sbsun.com 8SJZS.COM 994sun.com 297PT.COM 388TGP.COM
588cw.com 222xsb.com 598sj.com 811TGP.COM XSB389.COM
XSB418.COM 989jbs.com 598sj.com 3333ib.com 596ib.com